Éthique

Le respect des athlètes, c’est : :

• Considérer chaque athlète et arbitre avec respect et équité dans le contexte des activités sportives, sans égard au sexe, à la race, au pays d’origine, au potentiel physique, au statut socio-économique ou à toute autre condition.

• Agir dans le meilleur intérêt des athlètes et arbitres du point de vue de leur épanouissement total.

• Tenir compte que le développement de la personne prime sur le développement du sport.

• Privilégier la réussite scolaire des athlètes et arbitres dans votre poursuite d’objectifs sportifs.

• Prendre des décisions raisonnées face à la participation d’un athlète lorsqu’il est blessé ou dans toute autre situation où sa participation pourrait nuire à son développement.

• Être conscient de la pression qui pèse constamment sur les athlètes et arbitres.

L’esprit sportif, c’est :

• Connaître et respecter les règles écrites et non-écrites de votre sport.

• Respecter toute décision prise par les arbitres sans jamais mettre en doute leur intégrité.

• Considérer la victoire et la défaite comme une conséquence du plaisir de jouer.

• Respecter les athlètes, entraîneurs et partisans des autres équipes et exiger un comportement identique de vos athlètes.

L’intégrité, c’est :

• Faire preuve d’honnêteté envers les athlètes, le sport, les autres membres de votre profession et la population.

• Honorer vos engagements écrits et verbaux face aux athlètes et à l’établissement.

• Refuser de gagner par des moyens illégaux ou par la tricherie.

• Éviter toute fausse représentation quant à votre niveau de compétence.

• Encourager vos athlètes à développer et maintenir l’honnêteté dans leurs relations avec les autres.

La responsabilité, c’est :

• Contribuer à l’avancement de la profession par l’échange de ses connaissances et de son expérience avec ses collègues et les étudiants.

• Faire preuve de courtoisie, de franchise et de respect envers ses collègues.